PROCESO

1. En primer lugar, el alumno deberá considerar los casos especiales de la lengua gallega, catalana y vasca con respecto al castellano en España, desde una perspectiva general. Para ello, visitar y analizar los contenidos de los sitios web sugeridos en la Sección Recursos.

2. En segundo lugar, los casos de las lenguas autóctonas de los pueblos del actual territorio de Chile, en especial, de la lengua mapuches con respecto al castellano en Chile. Es de especial interés interpretar información por asociaciones mapuches. Para ello, visitar y analizar los contenidos del sitio web sugerido Sección Recursos.

3. Una vez realizado el recorrido virtual, los conceptos principales trabajados en el caso ibérico, y chileno, el alumno escribirá un ensayo. La perspectiva de trabajo es poder hacer una extrapolación del estatus político de las lenguas.

Nota: se recomienda hacer una ficha de cada sitio web que describa: contenidos generales y objetivos con respecto a la lengua. Cada sitio web está disponible en su versión en castellano. No olvide emplear los “post” para las consultas.